2º DE PRIMARIA – ACTIVIDADES 2

Chic@s os envío otra secuencias de tareas. Hay algunas actividades que las vamos a seguir repasando, como la partitura de Ya se van los pastores.

MOVIMIENTO/RITMO

Vamos a trabajar el ritmo y la coordinación a través de los siguientes vídeos.

Solo tenéis que conseguir 4 folios (o cuartillas) de colores (rojo, azul, amarillo y verde). En el siguiente vídeo se explica la actividad completa. Es un trabajo en el que una persona hace el ritmo tocando unos colores, y la persona de enfrente le responde con el mismo ritmo sobre los mismos colores:

Y en este vídeo te toca hacerlo a ti. Primero lo hacen las manos del vídeo, y después hay un espacio en silencio para que tu lo repitas:

MELODÍA

  1. Antes de nada, sino se puede imprimir o copiar a mano en un papel no pasa nada chic@s, os he preparado vídeos para que podáis cantarlas y tocarlas directamente.
  2. Imprimir la escala musical para colorear (pinchando aquí) o copiar a mano la hoja de la escala musical (DO a DO agudo). Colorearla.
  3. Ficha de colorear: Ya se van los pastores (para copiarla o descargarla para imprimir pincha aquí). Colorearla con la ayuda de la escala de notas musicales de colores.
  4. Corregirla con el modelo pintado que está en la web (pincha aquí)
  5. Practicarla (decirla con las sílabas rítmicas, con el nombre de las notas, tocarla con instrumentos musicales).
        • Antes de tocarla con instrumentos pueden practicar tocando las notas de la escala con el siguiente vídeo:

6. Practicar la canción Ya se van los pastores con la vídeo partitura. Todo el material de canciones se encuentra en el apartado de canciones de 2º de Primaria, incluidos los vídeos. Para ir pincha aquí.

7. Podéis acompañar la canción con un ritmo. Cuando un ritmo se repite siempre igual, sin parar, se llama ostinato rítmico. En el apartado de canciones tenéis unos cuantos. Los podéis practicar con:

        • Sílabas rítmicas.
        • Percusión corporal (palmadas, golpes en rodillas, golpes con los pies…).
        • Instrumentos de percusión (cualquier cosa que tengáis en casa).

8. Podéis acompañar la siguiente versión de la canción con el ostinatos rítmico. Podéis hacer el ostinato con palmas y rodillas o con instrumentos que tengáis en casa (claves, panderos, panderetas…).

INSTRUMENTOS RECICLADOS

Os propongo construir el siguiente artefacto. Más que un instrumento es un invento para controlar el soplido y la respiración mediante el juego (en el vídeo aparecen 6 inventos, yo me refiero al primero de todos ellos). Os servirá para que cuando lleguéis a 3º de Primaria empecemos a tocar la flauta.